“故，破题当以：藏为体，校为用。”

这是在对崔岘给予热情回应。

看似是藏校相济。

实则是师徒相授！

原来……这老头/这小子早就对我有意思啦！

崔岘认真听完，强忍住笑意，拱手致谢：“学生受教。”

东莱先生一抚胡须，笑呵呵满意道：“孺子可教也。”

教室最后方。

目睹这‘甜蜜’场面的吴清澜面无表情，既替崔岘感到高兴，又觉得颇为酸涩。

三个人的师徒情谊太过拥挤。

我不应该出现在这里。

我走，我走还不行吗！
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