第八章 最后一课(2/3)

作品:《请叫我威廉三世

条件。

“大家感到兵器可以决定战斗的成果吗?”兴登堡讲完这段故事后问道。

“当然,但也不完整是。有时候部队的素质和士气也是非常要害的因素!”一个学员答复到。

“还有,指挥官也是非常重要的,平庸的指挥官往往会断送一只优良的部队,就像拿破仑三世和他的顾问们!”另一个学员补充到。

“那如何成为一名优良的指挥官呢?”兴登堡又问。

“优良的指挥官需要敏感的断定,需要对敌人的器重,需要谦虚的态度,需要足够的耐心,还有很多很多……”

“还需要一个好的情报系统!”看来托马斯对情报系统很感兴趣。

“呃……您说得很对,情报也很重要,知己知彼,呵呵!”兴登堡扬了扬眉毛。

“那您如何看待机枪的作用?例如马克沁重机枪。”辰天忽然问到。

“这个嘛,1888年秋天,马克沁来到了我国展现他的马克沁重机枪,天子陛下亲临斯潘多兵工厂参观表演。射击完毕后,陛下大为惊奇,认为这正是我军所需要的。马克沁机枪只需一两名射手就可以操作,而我们的加特林机枪则需要4个士兵才干完成。于是,陛下立即命令部队列装。但有人认为这种机枪尽管射达到6oo每分钟,但它的正确性太差了,而且子弹耗费量很大,还不如一排士兵射击来得好!我想说,报有这种思想的人错了,大错特错!”兴登堡皱了皱眉头,接着说道:

“当对方排着密集队形冲锋的时候,机枪的杀伤力远比一排步枪射击大得多。可笑的俄国人甚至规定机枪只能用于防御作战,而且只能在特定的区域才干应用,真是笨拙!”

辰天默默地点了点头,看来兴登堡对于机枪的认识还是比较正确的,事实上在第一次世界大战的索姆河会战中,德军用马克沁重机枪向密集队形的英军进行激烈持续的射击,英军一天之中伤亡了近6万人。

“那么,我还想考考大家,在对方防御阵地构筑完善,又配有重炮的情况下,假如各位是指挥官,会采用何种战术突破对方呢?”兴登堡背着手,看着他的学生们,他想知道这些孩子在6年的军校生活中都学到了什么。在他看来这些孩子也许会说“用更多的重炮轰垮他们”,或者“就这样对峙,拖垮他们”,但是这些孩子的答复让他开端惊奇不已。

“正面困惑他们,再两翼包围!”

“截断他们的后路,再用假话损坏他们的士气!”

“用校射气球,
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