昏君，永远是皇家无法避开的诡异话题。

诡异的地方就在于，没有一个皇家可以杜绝昏君的存在，但每一个皇家都尽可能地避免昏君的存在。

当初，李承乾还只是中山郡王的时候，李二就找了孔颖达和褚遂良两位大儒进行教导，等李承乾当上太子之后，李二又把有名有姓的大臣都变成李承乾的老师。

天文地理、君王之道……只要能教的都统统交给李承乾，目的就是希望把李承乾培养成为明君，至于结果……呵呵！

回看李二对李承乾的教导方式，充分地印证了一个道理：“没有教不好的老师，只有学不会的学生”！

沈晨一提起昏君两个字，李二心就虚了，他很害怕李治也变成李承乾那样，所以当确定李治继承皇位之后，李二便只派了长孙无忌和马周等寥寥几个人做李治的老师。

又因为李治一直在学院，那些个老师一堂课都没上过，所以，真正教导李治的可以说只有沈晨一人。

从结果上来看，李治确实已经具备了明君的风范。

不为别的，就为甘愿冒着生死的危险，也要为百姓带来光明这一点，从古至今多少帝王都做不到。

“朕还是不能答应！”

李二摇摇头，哪怕危险再小而是会有危险，电力这种东西，谁都没碰过，怎么可能知道电力究竟有多危险，万一李治他们做出的东西比身材想象的还要具备大功率效果呢？

不好说！科学实验这种玩意儿，没有哪个人敢保证每一次实验都是安全的，或者成功的！

李治一听，两只耳朵就拢拉了下去，委屈地看着沈晨，希望沈晨能帮他说说话。

沈晨想了想，道：“这样吧，我也加入他们的社团，引导着他们一起把电力发明出来，有我照看着，你总不能说不安全了吧？”

此话一出，其他两个社团的学生就不答应了，“怎么可以？社团乃是我们学生为了巩固学习内容，加强对仙界知识的认同，并且展现我们的学习成果的东西，若是仙师加入进去了，那我们另外两个社团也要仙师加入！”

“不错！仙师早就说过，公平公正公开是学院的立身之本，所有知识都可以免费送给百姓学习，只不过目前百姓还没有仙界知识的认识观，学到之后很容易出事，所以才没有公布。若是他们电力社团加入了仙师，对我们两个社团来说根本就不公平！”

本来两个社团因为研究的并非目前的电力，而是如枪械、香皂等东西，虽然有沈晨提供的材料
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