当沈晨转过头来的时候，李二不知从何时开始已经站在了他的身后，地上呼啦啦跪着一票人。

沈晨笑道：“来了？”

“说得很好！”李二问道，“若是将领以帮助百姓为借口，裹胁民意、养兵自重该当如何？”

自古君王害怕兵权旁落，发明了虎符等代表军权的事物，以此约束将军。

从沈晨所讲的子弟兵职责来看，虎符的作用将尽可能弱化，否则，等将领请了旨意，再派兵出门，估计百姓该饿死淹死的早就饿死淹死了。

可是，一旦虎符的作用弱化，又容易滋生带兵将领的野心。

我有百姓支持，我就要造反！

在拎着锄头都能造反，还有可能造反成功的时代，手里有一支百姓支持的军队，基本上已经和造反成功没有多大区别了。

沈晨道：“控制军队的最好办法从来不是虎符！当然了，虎符是必要的条件，不仅不能弱化，反而应该加强。但是，虎符毕竟只是手段，想要军队不造反，关键还得从士兵入手。”

“哦？”李二倒是没想到沈晨的落脚点居然是在士兵身上，“何解？”

“爱国教育！”

“什么玩意儿？”

“很简单，就是培养士兵的爱国主义精神，让士兵忠诚于这个国家，而不是某个将军！”

李二不说话，沉吟良久，道：“说来轻巧，但士兵与将领几乎是一荣俱荣一损俱损的关系，若是主将造反，士兵平日里深受他的爱护，说不得到时候便会随同一起揭竿而起。”

“那是爱国教育没有做到位！”

沈晨摆摆手，一点儿也不在乎李二的担忧，后世的官兵关系比大唐这种那将领粮食吃饭的关系硬多了，也没见领导出事，士兵们就跟着造反的。

“爱国教育不能从将军入手，不能由将军告诉士兵们要爱国，假若在将军眼中，爱国就是清君侧，士兵不仅不会反对，估摸着还要大力拥护。所以，爱国教育必须直接和士兵对话，加入到士兵心中。”

“你的意思是单独成立一个部门或者差事，专门为皇帝说好话，为大唐说好话，引导士兵的想法？”

沈晨点点头，李二不愧是千古一帝，一点就透了，“不错！这个部门没有别的职责，不能指挥士兵，没有掉兵权，甚至连训练的权利都没有，更别说后勤保障啥的，但是，这个部门却能凌驾于将军之上，就连将军的思想都要被这个部门监督，不论将士和士兵，都要接受这个部门的爱国教育宣传
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