是的，希婉颜又上学了。

年前跟家人协商后，希士良夫妇虽然没有同意她提出的辍学请求，但好歹没有让她继续苦逼地按照常规升学程序一级级地往上读，上完这个春季学期的学后，她就可以跳级了。

正式上学的第一天，希士良便到学校商量有关希婉颜跳级的事情，校长和和希婉颜的班主任梁老师初次听到这件事情的时候，都有些惊讶，后来经过希士良的解释，梁老师倒是十分痛快地表示赞同。

而校长却没有这么干脆，他虽然隐约知道希婉颜是他们村小的小学神，但这神不神的一方面只局限于他们村小这么几十上百个学生，另一方面，这也只是别人给取的绰号罢了，希婉颜实际学习能力有多强，他不能肯定。

后来，还是梁老师对希婉颜学习成绩和其他方面作出了充分的肯定，校长才稍显犹豫地点了头。

不过，两人和希士良夫妻在家里商量的一样，等到秋季学期开学之后，再安排希婉颜的跳级事宜，至于她最终是跳一级，还是连跳两级，这个得看希婉颜自身的实力以及教育部门的有关意见。

是的，跳级这件事情并不是想当然就能施行的事情，必须经过县级及以上教育主管部门，也就是至少要经过县教育局的审核批准，才能终成定局。

所以，校长虽然点了头，但也不能给希士良打包票，只说这个学期让希婉颜好好表现，争取各方面都取得更优异的成绩，以提高跳级的胜算。

这些事情，希婉颜初时并不知情，只是当天放学回家之后，听到希士良提起让她这个学期好好表现，而且，还特别强的强调，这个表现不仅是学习方面，还需保持德智体美劳全方位均衡发展，这样，她的跳级申请才更有成功的可能。

希婉颜当时闻言便一愣，所谓德智体美劳，智这方面，她是不用担心的，她对自己的成绩有绝对的把握，至少高中以下的知识对她来说，还是小case的。

不过对于其他四个方面，她以往倒没怎么关注，如今是时候该好好想想该怎么把这几个方面好好表现一番了。

体育和劳育这两个相对简单，能够直接量化到平日里的表现，如体育课的表现及成绩、身体健康状况能够归类到体育中，而平时在校卫生值日及在家里的劳务表现，则能体现出劳育水平。

至于德育和美育就比较难以捉摸了。

美本来就是一个仁者见仁智者见智的问题，如何才能评判一个学生有没有发现美的眼光及创造美的能力，很难把握。不过正因为
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